Typologie des exercices courants

Les plates-formes de FOAD avec un exerciseur intégré permettent généralement de réaliser les exercices suivants :

Icône d'outil pédagogique Le vrai-faux
Dans cet exercice, l'apprenant répond par vrai ou par faux (ou par oui ou non) à une question posée.

Icône d'outil pédagogique Le QCM à réponse unique
Ici, l'apprenant doit choisir une seule bonne réponse parmi une sélection d'items.

 

Notez que l'on reconnaît ce type d'exercice aux boutons radio dans les items (ronds).


Icône d'outil pédagogique Le QCM à réponse multiple
L'apprenant coche les bonnes réponses attendues.

 

Notez que l'on reconnaît ce type d'exercice aux cases à cocher dans les items (carrés).


Icône d'outil pédagogique Le texte à trous
Autrement appelé exercice de closure ou texte lacunaire. Dans cet exercice, l'apprenant saisit du texte ou des valeurs numériques (chiffres) dans les champs.

© Accords, http://www.didieraccord.com

Cet exemple intègre des fichiers audio à écouter.

© Carmen Vera, http://platea.pntic.mec.es/~cvera

Ici, l'apprenant remplit chaque trou à partir d'un menu déroulant. L'avantage est de limiter les erreurs de saisie, ou la confusion avec les majuscules/minuscules qui peuvent compter comme faux une réponse pourtant correcte.


Icône d'outil pédagogique L'appariement

C'est un exercice de mise en relation. L'apprenant fait des paires ; associe les items d'une première colonne à ceux d'une seconde colonne.

Il choisit sa réponse dans un menu déroulant ou établit des relations par glisser-déplacer (drag and drop).

 

 

© Sequane, http://www.sequane.com

Par drag and drop (glisser-déplacer)


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